Eine hohe Qualität unserer Programme ist uns wichtig. Um dies zu gewährleisten bzw. aufrecht zu halten koordiniert Eva in Absprache mit dem Team den Prozess der Qualitätssicherung von Freiluftleben. Wir versuchen diese Qualitätssicherung durch explizite Maßnahmen bestmöglich umzusetzen.

Qualifikationen, Fortbildung und Koordination des Teams

Wir sind ein bunter Haufen mit unterschiedlichsten Kombinationen von Ausbildungen und Qualifikationen. Wir können einen höchstmöglichen Qualitätsstandard garantieren, da wir neben unserer langjährigen Erfahrung auch über eine umfassende pädagogische, wissenschaftliche und fachliche Expertise verfügen (z.B. als Bergführerin und Pädagogin, als Kletterlehrer und Sportwissenschafter, als Canyoningguide und Psychotherapeutin).  Neben der gesetzlichen Verpflichtung zu regelmäßigen Fortbildungen (je Bereich gesetzlich unterschiedlich geregelt) sehen wir es als Grundhaltung, lebenslang zu lernen und sich weiterzubilden. Die Angabe von Fort- und Weiterbildungen findest du bei der jeweiligen Person unter Referenz. Das Zusammentreffen des Freiluftleben-Teams und mitwirkender Personen sowie einen direkten und offenen Austausch, sehen wir als Möglichkeit um Prozesse zu optimieren, Kommunikation anzuregen, eine offene Arbeitsatmosphäre zu wahren und um einfach Zeit mit Gleichgesinnten im Austausch zu genießen. 

Da viele von uns über die höchste fachliche Ausbildung zum alpinen Risikomanagement (staatl. gepr. Berg- und Skiführer:in) verfügen, können wir bei Freiluftleben-Programmen und besonders bei Risikoaktivitäten die höchstmöglichen Sicherheitsstandards gewährleisten. Wir sind natürliches Mitglied im Bundesverband für Individual- und Erlebnispädagogik und bekennen uns zu den entsprechenden Richtlinien und Grundsätzen.

Für die Qualität von Freiluftleben-Programmen bürgen die Gesellschafter:in Eva Schider und Felix Autor. Beide sind neben ihrer akademischen Ausbildung auch fachlich höchstmöglich ausgebildet (als staatl. geprüfte Berg- und Skiführer:in und be-zertifizierte Erlebnispädagog:in):

Für die Qualitätsentwicklung im Bereich Gesundheit ist der Sportwissenschafter Dr. Martin Pühringer zuständig.

Aktuelle Lehrmeinung

Um auf dem neuesten Stand zu bleiben bildet sich jeder in unserem Team regelmäßig fort. Neben externen Fortbildungen bieten wir jährlich eine Freiluftleben Fortbildung mit einem externen Dozenten und ein Koordinationstreffen für das gesamte Team an.

Durch die enge Vernetzung mit alpinen Vereinen, wie dem Alpenverein und den Naturfreunden sowie Fachkolleginnen und Fachkollegen, versuchen wir in einen kritischen Dialog, der aktuellen Lehrmeinung und Prinzipien im Bergsport, Outdoorpädagogik und Beratung auf der Spur zu sein. 

In unserem Professionsverständnis sehen wir es als eine Selbstverständlichkeit an, unser Handeln aufgrund von Studien, Theorien, Unfällen, Messungen und Veränderungen stets zu aktualisieren und uns zu einem verantwortungsvollen Handeln im Umgang mit Menschen zu verpflichten.

Freiluftleben-Fortbildungen

Wir organisieren eine interne, jährliche Freiluftleben-Fortbildung für unser Team und Pool aus Kooperationspartner:innen. Wir engagieren einen Profi als Dozentin bzw. Dozenten und wechseln jährlich das Fachgebiet, um unsere Expertise und Weitsicht zu erhöhen. 

Qualitäts- und Teamentwicklung

Treffen der Geschäftsführung und Projektkoordinator:innen:

Wir treffen uns regelmäßig, um uns über die allgemeine Organisation und Programmkoordination abzustimmen. In jährlichen Zukunftswerkstätten widmen wir uns der kritischen Reflexion des Status Quo, arbeiten Feedback in unseren Workflow ein, stellen uns Visions- und Missionsfragen, formulieren konkrete Ziele und schauen dabei unsere Zufriedenheit im Kontext von Freiluftleben. Hieraus resultieren wichtige Entscheidung bzgl. Unternehmensentwicklung und Jahresplanung. So versuchen wir, nachhaltig unsere Entwicklungsprozesse zu gestalten.

Arbeitsgruppen  Erlebnis & Pädagogik und Gesundheit – Dokumentation und Reflexion bei Outdoorpädagogik-Programmen

Die Trainerinnen und Trainer der Outdoorpädagogik- und Gesundheitheits-Programme haben den Standard etabliert, wenn möglich nach jeder Einheit eine kollegiale Reflexion durchzuführen. Zudem wird dessen Ablauf und das Ergebnis der kritischen Reflexion transparent dokumentiert. Durch die laufende teaminterne Dokumentation aller Programme können wir Ideen, Erfahrungen und Anregungen untereinander teilen und bei der Planung unserer Einheiten berücksichtigen.

Durch jährlich eigene Klausuren des “Team OP” arbeiten wir fokussiert an der Qualitätsentwicklung unserer pädagogischen Programme. 

Unser „Scientific Panel“ – Qualitätsentwicklung durch Wissenschaft und Forschung

Durch unsere akademische Sozialisation und langjährigen Verbindung zu Hochschulen und Universitäten stehen wir weiterhin im engen Austausch mit Expert:innen aus Forschung und Wissenschaft. So pflegen wir zu einigen „Koryphäen“ der Wissenschaft einen regen Austausch:

• Univ.-Prof. Mag. Dr. Dr. Susanne Ring-Dimitriou
• Dr. Erich Gattinger
• Mag. Dr. Andreas Paschon

Zudem stellen wir seit einigen Jahren unsere Ansätze auf wissenschaftlichen Kongressen zum Diskurs, evaluieren unsere Programme nach wissenschaftlichen Kriterien und publizieren zu Freiluftleben-Themen. 

Hier eine kleine Auswahl.

Peer-reviewed Publikationen / Buchbeiträge

• Röttger, M., Blechert, J., & Aulbach, M. B. (2026). A group-based prevention program fostering mental health and physical activity: Pre- to post-program outcomes and session-level measures. PsyArXiv. https://osf.io/preprints/psyarxiv/a9kfz_v2
• Pühringer, M., Autor, P.-F., & Ring-Dimitriou, S. (in preparation). RE-AIM evaluation of „Stressfrei bewegt“: Participant heterogeneity (reach) in a health-insurance-funded nature-based stress prevention program for the general population and implications for experiential-learning-oriented program design.
• Autor, P.-F., Schider, E., & Pühringer, M. (2025). Der Einsatz von handlungsorientiertem Lernen zur Förderung eines gesundheitsförderlichen Lebensstils: Ein Praxisbeispiel. In B. Bous, J. Rappich, P. Rameder & M. Scholz (Hrsg.), (In) Bewegung: Aktuelle Forschungsprojekte zum handlungsorientierten Lernen (S. 30–49). ZIEL-Verlag.

Kongressbeiträge

• Autor, P.-F., & Pühringer, M. (2026, geplant). Experiential learning in health promotion: Insights from the „Beweg‘ dich für die Seele“ programme [Conference presentation]. ENSE Forum, Kufstein, Österreich.
• Autor, P.-F., & Pühringer, M. (2024). Der Einsatz von handlungsorientiertem Lernen zur Förderung eines gesundheitsförderlichen Lebensstils: Ein Praxisbeispiel [Konferenzbeitrag]. Wissenschaftliche Tagung Erlebnispädagogik, Wien, Österreich.